My World of Educational Technology
Beim Abschlussymposium des VINCE Projekts in Barcelona durfte ich die Gewinnerin des VINCE Validation Prize verkünden: Alexandra Panek, die als Vertreterin des Wiener Beratungsberatungszentrums für Migranten und Migrantinnen die Services der österreichischen Anlaufstellen für...
Nicht einfach, so im dicht geplanten Freizeit- und Arbeitsleben noch Zeit für’s Bloggen zu finden. Aber ich finde, es zahlt sich aus. In meinem vierten Podcast beschreibe ich, wie ich zum Bloggen gekommen bin, wieso ich blogge und was es mir bringt.
During the EU Vocational Skills Week I got the chance to talk about how we promote apprenticeships for adult & lifelong learners in our Erasmus+ project ApprEnt. Back in Helsinki Finally, I was back...
Meine Masterarbeit: Eine Mustersammlung für Feedback. Feedback-orientiertes Lernen und Lehren mit dem ePortfolio in der Hochschule durch Handlungsmuster fördern.
Studienformat “Duales Studium”: Fit für die Zukunft mit Vorteilen für Studierende, KMU und Hochschulen Am 19.6.2019 fand das dritte und damit letzte ApprEnt-Event in Österreich statt. ApprEnt möchte das Studienformat “Duales Studium” in Europa...
Ein Besuch an der Universität Tallinn mit ApprEnt Ende Mai habe ich gemeinsam mit dem ApprEnt Projekt Team die Tallinn University in Estland besucht. Ziel des Besuches: Empfehlungen an die Politik zur Förderung von dualen...
Wie sieht die Situation des Lern-/Lehrformats “Duales Studium” in Österreich aus? Diese und andere Fragen werden in unserer Online Tagung im Rahmen des EU Projekts ApprEnt beantwortet. Mit Unterstützung von meinem Team an der...
Exchanging good practice is a basic aspect of the COMPASS project. During the the Study Visit at Danube University Krems, we shared our experiences with 20 rectors, vice-rectors and delegates from the ministry of...
Im Rahmen des EU-Projekts ApprEnt habe ich einen kurzweiligen Onlinekurs mit Articulate Rise gestaltet. Diese Fragen sollen im Kurs beantwortet werden: Was ist das duale Studium und was bringt es? Wieso braucht es Mentoring...
Welche Apps sind am beliebtesten bei Teenagern? Was macht sie so erfolgreich und wie kann man die Funktionen in der Schule nutzen? Gerade Web2.0-Tools, die von Jugendlichen gerne und häufig verwendet werden, finden in...
Lernen auf Facebook, Twitter und Co. – Welche Community-Typen gibt es? Im Rahmen des Projekts TEAVET wollen meine KollegInnen am Zentrum für bildungstechnologische Forschung und ich unsere albanischen ProjektpartnerInnen dabei zu unterstützen, eine Online...
