“Is Tacit Knowledge Communicable?” – Published!
What a surprise! I just got mail at Danube-University Krems. Inside the envelope I found a Thank You- Note by the Lara Siewke from Linnaeus University in Sweden and a book. I couldn’t believe my...
Isabell Goes Edu-Tech My World of Educational Technology
The Norwegian Way of Recognition – Field Vist in Oslo
For the VINCE project we visited NOKUT, the Norwegian ENIC-NARIC institution. They were the first to establish a procedure for refugees and migrants to recognized their foreign qualifications also if documents are missing or...
VPET18: Building Bridges between Labour Market and Higher Education
I was very happy that VPET18 accepted my abstract and I was allowed to present the ApprEnt project at the conference with, all in all, 500 participants from all over the world. During the...
Webinar “Duales Studium in Österreich”
📌 Webinar “Duales Studium in Österreich” mit anschließender Diskussion – Teil 1 der 3-teiligen ApprEnt-Eventreihe zur Förderung des dualen Studiums in Österreich 🗓 Datum: 18.6.2018, 13:00-14:00 💡 Worüber? Duales Studium und Kooperation zwischen Unternehmen und Hochschulen – für...
The ApprEnt Field Visit in Brest – Learning from Good Practice at UBO
On 14th and 15th of May 2018 the ApprEnt-Team met in Brest (France) to… discuss the current project outcomes & identify next steps and learn from a good practice example how to implement a...
#digiPH eLecture: Dual studieren – digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Am 23.4.2018 durfte ich bei der Online-Tagung #DigiPH der virtuellen PH eine eLecture zu Erkenntnissen im Projekt #ApprEnt halten. Für mich war das eine Chance, meine Recherche und Erfahrungen in Präsentations-Form zu bringen und...
Integration of Refugees: the Role of Higher Education
From 16th to 20th of April the staff training week “Integration of Refugees: the Role of Higher Education” initiated by the EU project inHERE took place at Sapziena University Rome. I was lucky to...
Pädagogische Muster für formatives Feedback – mein Edudays Vortrag
Am 4. und 5.4.2018 waren wieder die Edudays an der Donau-Uni Krems und ich habe dort über pädagogische Muster gesprochen. War eine tolle Konferenz und es war echt schön so viele bekannte Gesichter zu...
Rückblick auf den Bologna-Tag 2018
Es war mein erstes Mal beim Bologna Tag in Österreich und es war ein glücklicher Zufall, dass er dieses Jahr an der FH Burgenland stattgefunden hat, die FH, an der ich meinen Master in...
Validierung von früherem Lernen: 2 Good Practice Beispiele
Beim Bologna Tag am 22.3.2018 durfte ich an der FH Burgenland einen kurzen Input zum Thema Validierung von informellem und non-formalem Lernen halten und habe dabei 2 europäische good practice Beispiele vorgestellt: Das WBIS-Studium...
How to Write Learning Outcomes – Rules of Thumb!
At the MAGNET project meeting at Danube University Krems in February 2018 I held a short introduction for the project team on how to write learning outcomes. This is important for as, as we...