Exploring AI and the Future of Education
The Higher Education Association Report “Trends 2018: Learning and teaching in the European Higher Education Area” was published. It gathers data from more than 300 higher education institutions in 48 European countries. Here my...
Am 4. und 5.4.2018 waren wieder die Edudays an der Donau-Uni Krems und ich habe dort über pädagogische Muster gesprochen. War eine tolle Konferenz und es war echt schön so viele bekannte Gesichter zu...
At the MAGNET project meeting at Danube University Krems in February 2018 I held a short introduction for the project team on how to write learning outcomes. This is important for as we want...
I am working a lot with learning outcomes and I like working with them. They promote transparency, orientation in the learning process, meta-cognitive thinking and much more. But there is also a downside about...
Was bedeutet es, Lernergebnisse zu Beginn eines Lernprozesses zu formulieren? Vor allem: Ziele setzen! Es wird eine Richtung angegeben, eine Orientierung, worauf man die eigene Lernstrategie ausrichten möchte. Dadurch kann ein Lernprozess eingeleitet, der...
Dies ist ein Quiz zum Thema des knappen Einführungsartikels “Multimediale und interaktive Materialien. Gestaltung von Materialien zum Lernen und Lehren” von Tesar, M., Stöckelmayr, K., Pucher, R., Ebner, M., Metscher, J. und Vohle, F. aus...
I presented my paper “A Pattern Language Remix for ATS2020. Using Existing Pedagogical Patterns to Create a New Language for Formative Assessment within the ATS2020 Learning Model” at the PURPLSOC Conference 2017. It is both...
Today at the #PURPLSOC Conference I presented a collection of patterns for formative assessment, tailored to the ATS2020 learning model! Check out my slides here: Why Patterns? During the ATS2020 pilot, teachers were trained to...
Mein Studiengang #MAWM16 bereitet im Moment das Regionaltreffen für die Gesellschaft für Wissensmanagement #GfWM17 vor – und für diesen Anlass schaue ich mir ein paar Workshop-Methoden genauer an! Wir wollen nach den Vorträgen auch Möglichkeiten zur...
An interesting article about the future of classrooms by Petra Hauptfeld, summing up pretty much what I am also convinced of when it comes to teaching and learning, some examples: Student-centred approach & change...
