AI-Generated Courses – Yay, or Nay?
AI-generated courses. Yay or nay? My experiments with courseai.co. More time to relax when AI is doing the job?
Category: Learning Outcomes
Validierungssymposium 2021: Erfahrungslernen wertschätzen
Das Validierungssymposium 2021 an der Donau Universität Krems stand ganz im Zeichen der UG und HG-Gesetzesnovelle. Welche Änderungen bringt diese für Hochschulen, Lernenden und Lehrenden in Bezug auf Validierung von informellem und non-formalem Lernen?
Dual unterrichten im Herbst 2020: 4 Tipps
Ready für das Wintersemester 2020 mit Covid19-Vorkehrungen? Ein paar Studierende dürfen oder wollen an den Campus, andere Studierende sind Teil der Risikogruppe oder in Quarantäne. Mit dem “dualen” Unterrichtsformat will man die Präsenzveranstaltung inklusiv...
Was tun gegen unpassende Lernergebnisse?
Lernergebnisse werden immer öfter bei der Unterrichtsplanung und -umsetzung genutzt. Dabei gib es viele Chancen und auch Herausforderungen bzw. Gefahren. Schauen wir uns ein Problem aus der Praxis genauer an. Was kann man tun,...
4 Tipps zum Schreiben von Lernergebnissen
Lernergebnisse schreiben – oftmals eine eher unliebsames Thema für Menschen, die eigentlich “nur unterrichten” möchten. Es gibt viele Gründe, welche Chancen in Lernergebnissen stecken, aber durchaus auch ein paar Gefahren bzw. Risiken. Lernergebnisse bringen...
Was sind Lernergebnisse? Was sind Lernziele?
Als ich bei der Präsenzphase für den Lehrgang Digital Publishing in Education unterrichtet habe, ist mir etwas aufgefallen: Es gibt Verwirrung um die Begriffe Lernergebnis und Lernziele. Lernziel, das ist ein Begriff, der oft...
European Higher Education Trends 2018
The Higher Education Association Report “Trends 2018: Learning and teaching in the European Higher Education Area” was published. It gathers data from more than 300 higher education institutions in 48 European countries. Here my...
ApprEnt-Meeting: Castelldefels Edition.
Once again it was ApprEnt-Meeting-Time – not virtually, but face-to-face, the real thing! The venue: Castelldefels, a little town next to Barcelona. The perfect place: Away from the busy city, all project partners in...
How to Write Learning Outcomes – Rules of Thumb!
At the MAGNET project meeting at Danube University Krems in February 2018 I held a short introduction for the project team on how to write learning outcomes. This is important for as we want...
Learning Outcomes – Chance or Threat to Education?
I am working a lot with learning outcomes and I like working with them. They promote transparency, orientation in the learning process, meta-cognitive thinking and much more. But there is also a downside about...