Rückblick auf den Bologna-Tag 2018
Es war mein erstes Mal beim Bologna Tag in Österreich und es war ein glücklicher Zufall, dass er dieses Jahr an der FH Burgenland stattgefunden hat, die FH, an der ich meinen Master in...
Exploring AI and the Future of Education
Es war mein erstes Mal beim Bologna Tag in Österreich und es war ein glücklicher Zufall, dass er dieses Jahr an der FH Burgenland stattgefunden hat, die FH, an der ich meinen Master in...
Beim Bologna Tag am 22.3.2018 durfte ich an der FH Burgenland einen kurzen Input zum Thema Validierung von informellem und non-formalem Lernen halten und habe dabei 2 europäische good practice Beispiele vorgestellt: Das WBIS-Studium...
Herr Baumgartner hat am 24.2. an der Universität Hamburg über die Anerkennung von Vorwissen an Hochschulen gesprochen. Er hat dabei über unsere Erfahrungen im Projekt VALERU berichtet und nächste Schritte im Projekt VINCE besprochen,...
Im Dezember 2016 startet das Team am Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien der Donau Universität Krems in ein neues Projekt: „VINCE – Validation for Inclusion of New Citizens of Europe“, ein Projekt, das...
Wow, I can’t believe it. 3 year of VALERU are over now. Two years ago, I started to be part. At that time the prior coordinator of VALERU at Danube University left us and...
Helmy Syakh Alam and I wrote a paper together about the role of collaboration between higher education institutions in order to develop and implement validation strategies. Helmy traveled to Bangkok and presented it at...
This was exciting! On Saturday, 29th of October 2016 I held my presentation via the online conference tool Zoom at the PUARL conference in San Francisco! (At twitter you can see all tweets all at...
Time is flying! In February 2015 I joined the #VALERU project to support Peter Baumgartner and his team at Danube University Krems in coordinating and contributing to the VALERU project. Next week, on October 12th,...
I can really recommend following book if you want to know more about the recogniton of prior learning or as it is also called the validation of non-formal and informal learning. The link to...
Polanyi analyzed the nature of skilled performances and he differentiated between two kinds of awareness: Subsidiary awareness Focal awareness During a performance or activity, the person is focussing attention on an object. While doing...